Une approche innovante pour expliquer la leçon : le professeur de biologie a agi comme un mannequin vivant
Une approche innovante pour expliquer la leçon : le professeur de biologie a agi comme un mannequin vivant

Vidéo: Une approche innovante pour expliquer la leçon : le professeur de biologie a agi comme un mannequin vivant

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Anonim
Le professeur de biologie utilise des visuels
Le professeur de biologie utilise des visuels

Debbie Heerkens, professeur de biologie à Green Heart, Rainwood, école néerlandaise, a décidé d'aborder vraiment son sujet d'un point de vue créatif. Elle se mit sur la table et enleva ses vêtements. Cependant, les choses ne sont pas aussi simples qu'il y paraît.

Debbie Heerkens se tient debout sur la table devant la classe
Debbie Heerkens se tient debout sur la table devant la classe

Grimpant sur la table, Debby Heerkens a enlevé le survêtement qu'elle portait, sous lequel se trouvait un autre costume - élastique, vêtu et montrant visuellement la structure musculaire d'une personne. Sous cette robe se trouvait un autre costume, illustrant cette fois l'emplacement du squelette.

Une approche innovante pour expliquer la structure humaine
Une approche innovante pour expliquer la structure humaine

Selon Heerkens, l'idée lui est venue lorsqu'elle a vu quelqu'un dans la rue, marchant dans des leggings similaires. À la maison, elle les a trouvés dans une boutique en ligne. Ensuite, elle a coordonné son idée innovante avec le directeur de l'école, et ce n'est qu'après cela qu'elle est apparue comme un mannequin vivant devant la classe. Les enfants ont aimé la leçon, maintenant ils demandent si elle a accidentellement des leçons similaires sur un sujet différent.

Costume squelette
Costume squelette

Apprendre à être créatif n'est pas rare et certainement gratifiant. Par exemple, pour devenir étudiant à la faculté de chirurgie du Japon, vous devez réussir des tests complètement impensables, qui à première vue ne sont pas très associés à la médecine. Et encore…

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