Table des matières:
- Mais rien ne laissait présager des ennuis
- Le plan de vengeance de l'homme paria
- Tentative #2
- Une tragédie que le pays ne connaissait pas
Vidéo: Comment les parents des enfants décédés ont vécu l'attentat terroriste dans une école moldave : le drame de 1950, caché par les autorités
2024 Auteur: Richard Flannagan | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 00:05
Le 4 avril 1950 restera à jamais un jour noir pour les habitants du petit village moldave de Giska, situé près de Tiraspol. Ensuite, 21 enfants et 2 adultes ont été victimes d'une attaque terroriste monstrueuse, qui a été organisée par un homme sans raison apparente. Et il est difficile de compter combien de personnes sont restées handicapées. De plus, des personnes en deuil ont dû traverser seules une terrible tragédie. Après tout, les autorités ont décidé de simplement « faire taire ». Et tout le pays a appris ce qui s'est passé ce jour terrible seulement un demi-siècle plus tard.
Mais rien ne laissait présager des ennuis
Giska d'après-guerre n'était pas différente des millions de villages de l'Union soviétique: la vie s'améliorait progressivement, les gens s'occupaient de leurs tâches habituelles. Au même moment, un nouveau soldat de première ligne est apparu à l'école locale de sept ans. On ne sait pas quel était son nom. D'où il vient est également entouré de mystère. Peut-être s'est-il installé ici tout de suite après la guerre, ou est-il arrivé un peu plus tard.
Cependant, le nouvel enseignant n'a pas trouvé de langue commune avec les villageois et n'a même pas essayé de le faire. Selon les souvenirs des résidents locaux, il était silencieux, sombre, ne saluait personne et vivait dans une petite pièce qu'il avait louée à l'une des grands-mères locales.
Presque au même moment, Natalia Donich, professeur de langue et littérature russes, s'est installée dans le village. Elle avait un petit fils, dont le père, un pilote militaire, est mort à la guerre. Son frère a servi à l'aérodrome de Tiraspol, il n'est donc pas surprenant que la jeune veuve ait décidé de se rapprocher de son être cher.
Natalia, au contraire, aimait beaucoup les étudiants et les résidents locaux. Elle était jolie, adorait les enfants et son sujet, écrivait de la poésie et dirigeait un cercle de jeunes poètes. Mais bientôt, le jeune enseignant a commencé une liaison avec le commandant militaire. Les habitants n'ont pas compris son choix, mais ils ne l'ont pas condamnée. Tout le monde a compris, bien qu'elle ait perdu son être cher, mais elle avait droit au simple bonheur féminin.
La romance entre les jeunes s'est développée rapidement et bientôt l'homme a fait une offre à l'élu. Et elle lui a répondu avec consentement. Ils ont commencé à préparer le mariage, mais soudainement, Natalya a rompu ses relations avec le commandant militaire. Ce qui s'est passé ensuite est devenu connu plus tard. En fin de compte, le bien-aimé a avoué à la mariée qu'il avait déjà une famille: sa femme légale et son fils l'attendaient à Kazan.
Donich ne pouvait pas pardonner une telle trahison. Mais on ne sait pas ce que le jeune professeur a alors dit à l'instructeur militaire, mais après une conversation difficile, il a semblé être dépassé, et il a décidé de se venger de la femme qui l'avait rejeté.
Le plan de vengeance de l'homme paria
Le palefrenier raté travaillait à temps partiel au DOSAAF local, il n'était donc pas difficile pour lui de prendre 12 kg de TNT à partir de là. Mais pour que les employés ne soient pas soupçonnés de vol, il a laissé une note dans laquelle il a admis que c'était lui qui avait volé les explosifs. L'homme a également écrit une autre lettre, qu'il a adressée à sa femme et à son fils. Dans ce document, il a admis qu'il allait se suicider, a dit au revoir à sa femme et a demandé de dire bonjour à l'enfant.
Le plan de vengeance du commandant militaire était le suivant: se suicider ainsi que le professeur. Pour ce faire, il a construit une bombe et a invité Donich à fêter soi-disant son anniversaire dans une chambre qu'il a louée. Cependant, Natalya a ignoré l'invitation, elle-même ne se doutait pas qu'en agissant ainsi elle sauvait la vie de l'hôtesse et des invités, mais l'homme n'allait pas reculer devant son plan.
Tentative #2
Le 4 avril 1950, un ancien soldat de première ligne est venu à l'école. Dans ses mains se trouvait un lourd paquet qui attira l'attention du technicien. Elle a demandé ce qu'il y avait là. L'instructeur militaire a répondu que c'était "un cadeau pour Natasha". Il est difficile d'imaginer quelles pensées étaient dans la tête d'un homme en colère, mais il ne se souciait même pas qu'il y ait à la fois des étudiants et des enseignants dans l'école. Il n'aspirait qu'à une chose: se venger de la mariée qui l'avait rejeté.
Marchant le long du couloir de l'école, l'ancien soldat de première ligne a brûlé la mèche puis est entré dans la salle de classe où enseignait Natalya. Selon les souvenirs de l'un des étudiants miraculeusement survivants, le marié rejeté a crié à tout le monde de courir et a attrapé le professeur. Elle n'a eu que le temps de crier: "Maman !". Et puis il y a eu une explosion. C'était si fort qu'il ne restait plus rien de l'école: le bâtiment s'effondrait.
Et dans le village, la panique a commencé. Les parents, affligés de chagrin, qui se sont précipités sur les lieux, ont tenté en vain de retrouver leurs enfants sous les décombres, sans se rendre compte qu'ils traumatisaient encore plus ceux qui ont réussi à survivre. Les cadavres ont été entassés à la porte et les blessés ont été transportés dans les hôpitaux de Tiraspol et de Bender. Bientôt, le ministre de l'Intérieur de la Moldavie est arrivé sur les lieux, qui était en visite dans l'une des unités militaires voisines. Lui, avec les résidents locaux, a aidé à dégager les décombres et à chercher des survivants.
Lorsque le premier choc de l'incident est passé, il a été possible d'évaluer l'ampleur de la tragédie. Il s'est avéré que la cinquième année, dans laquelle Donich a enseigné la leçon, a le plus souffert. L'une des familles a perdu trois enfants d'un coup: deux filles sont mortes sur le coup, un fils de cinquième année est décédé un an plus tard, sans jamais se remettre de ses blessures. Plusieurs parents ont eu des crises cardiaques auxquelles ils n'ont pas pu survivre. Et bon nombre des enfants qui ont survécu sont restés handicapés pour le reste de leur vie et ont connu des problèmes psychologiques. Au total, 21 enfants, le directeur, Natalya Donich et l'instructeur militaire lui-même ont été tués lors de l'explosion.
Une tragédie que le pays ne connaissait pas
Alors que les funérailles massives des victimes de l'explosion se déroulaient dans le village, le pays n'était pas au courant de ce terrible incident: pas une seule publication dans les journaux, pas un seul message à la radio… Les autorités ont décidé que le Les ennemis occidentaux de l'URSS pourraient utiliser la tragédie à leurs propres fins. Comme déjà mentionné, l'instructeur militaire s'est emparé des explosifs de la DOSAAF, ce qui pourrait faire l'objet d'une couverture politique négative. Et la situation en Moldavie n'était pas stable de toute façon. Seul le président de la ville DOSAAF a été puni alors, d'où le terroriste a obtenu la TNT.
L'école détruite a été rapidement démantelée et les enfants survivants ont été transférés pour étudier dans un autre bâtiment. En 1950, la remise des diplômes la plus amère a eu lieu: seuls cinq étudiants ont obtenu leur diplôme de septième année. Et déjà en septembre, une nouvelle école a ouvert ses portes à proximité du site de l'explosion.
Le pays n'a appris la tragédie qui a eu lieu dans le village de Giska qu'un demi-siècle plus tard. Les riverains ont reconstitué la chronologie des événements, discuté avec les témoins survivants. En 2006, un monument a été érigé sur le site de la tragédie, dans lequel les noms des victimes ont été assommés (il était initialement prévu de construire un complexe commémoratif, mais les fonds étaient insuffisants). Il n'y a aucune mention d'un commandant militaire. Les habitants ont tenté d'effacer à jamais le nom du meurtrier de la mémoire des gens.
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